Prozessmanager:in Invoice-to-Pay (Agile Team Member)

Datum: 19.12.2025

Standort: Ostermundigen, CH

Unternehmen: SBB CFF FFS

Darauf kannst du dich freuen.


In einem agilen Team (Calanda) kümmerst du dich um den Betrieb und die Weiterentwicklung der Invoice-to-Pay Prozesse der konzernweitern Kreditorenbuchhaltung. Dabei stellst du einen reibungslosen 2nd-Level-Support der Systeme sicher und übernimmst spannende Arbeitspakete für die Weiterentwicklung der Rechnungsverarbeitungs-Lösungen. Aufgrund der Systemumstellung auf SAP S/4HANA erwartet dich ein spannendes und zugleich herausforderndes Arbeitsumfeld.

 

 

Das kannst du bewegen. 

 

  • Selbständige Sicherstellung des 2nd-Level-Supports in SAP R/3 und S/4HANA.
  • Schnittstellenfunktion zwischen Business und IT sowie Vermittlung bei fachlichen und technischen Fragestellungen.
  • Unterstützung und Durchführung von Testing-Aktivitäten im Rahmen von Changes, Release-Upgrades und S/4HANA-Implementierungen.
  • Analyse und Spezifizierung von fachlichen Anforderungen.
  • Verantwortung für Prozessoptimierungen zur Steigerung von Effizienz und Systemstabilität.
  • Unterstützung und Beratung der Fachbereiche bei systemischen oder prozessualen Fragestellungen.

 

 

Das bringst du mit. 

 

  • Verantwortungsbewusste und belastbare Persönlichkeit mit hoher Einsatzbereitschaft.
  • Eigenständige und lösungsorientierte Arbeitsweise sowie starke analytische Fähigkeiten, um Probleme rasch identifizieren zu können.
  • Gutes Verständnis der Kreditorenbuchhaltung und deren E2E-Zusammenhänge mit den Einkaufs- und Finanzprozessen.
  • Umfassende SAP-Kenntnisse (Add-on Vendor-Invoice-Management VIM, FI-AP, MM - idealerweise im R/3 und S/4HANA) sowie eine hohe Affinität für Digitalisierung und Automatisierung.
  • Eine Weiterbildung (z. B. HF, FH) mit betriebswirtschaftlichem Schwerpunkt oder einer vergleichbaren Ausbildung sowie mindestens 3 Jahre relevanter Berufserfahrung.
  • Du bist verhandlungssicher in Deutsch (Niveau C2) und bringst idealerweise Kenntnisse einer zweiten Landessprache sowie Englisch mit.